La idea de realidad aumentada, en concreto, se refiere a la inclusión, en tiempo real, de elementos virtuales dentro del universo físico. Utilizando unas gafas u otros dispositivos especiales, una persona puede observar el mundo real con ciertos elementos agregados, que aparecen en sus lentes o pantalla a modo de información digital.
¿Cuáles son las ventajas la RA en los escenarios formativos?
- Tiene muchos campos donde puede aplicarse.
- La educación se vuelve mucho más interactiva.
- Provoca un gran interés. Los utilizadores pueden vivir experiencias increíbles que nunca podrían ser vividas en la vida real. Los estudiantes se sentirían más motivados a aprender con el uso de esta tecnología.
- Es útil en el tratamiento de fobias y sirve de entrenamiento en situaciones peligrosas
¿Y las desventajas?
- La accesibilidad es creciente pero aún es grande el número de personas que no poseen tecnologías que les posibiliten experimentar con Realidad Aumentada
- Las relaciones y comunicación entre personas se está volviendo más virtual y superficial
- Mucho tiempo y esfuerzo para recopilar y contener toda la información mostrada por la RA.
¿En que ámbitos de intervención social se pueden aplicar este tipo de tecnologías emergentes (RA)?
Creo que la RA expande las posibilidades y puede servir en todos los ámbitos socio-educativos. En los centros escolares y universitarios por ejemplo, permite visualizar figuras geométricas en el espacio, modelos moleculares en 3D, maquetas de sistemas técnicos, conjuntos arquitecturales...
¿Qué aplicación de Realidad Aumentada vistas en el Seminario de Tecnologías Emergentes (Zookazam, Anatomy 4D, Quiver, Chromville, Ar Flashcards... te ha gustado más? ¿Por qué?
La aplicación de Realidad Aumentada que más me ha gustado es Zookazam: con esta podemos añadir un amplio repertorio de animales de diversas especies en nuestro entorno real haciendo posible la recreación de escenas de fábulas.
Precisamente lo que me gustó fue poder elegir entre diferentes tipos de animales, (dinosaurios, zebras, pandas, elefantes...) muchos de los cuales no podemos observar en nuestro entorno porque viven en lugares muy lejanos como en Asia, en África o en América, o porque simplemente han desaparecido.
Es una buena manera de hacerse una idea de las características de ciertos animales sin faltarles al respeto o sin ir al zoológico, por ejemplo, dónde viven infelices en sitios inadaptados y no naturales para ellos.
La aplicación está lograda porque reproduce los ruidos del animal, sus hábitos y gestos. Me imagino que esta aplicación les gustaría mucho a los niños, que podrían ver aparecer sus animales favoritos delante de sus ojos en un instante, les resultaría divertida y a la vez tiene una finalidad educativa, así que al mismo tiempo aprenderían.
¿Qué aplicación de Realidad Aumentada vistas en el Seminario de Tecnologías Emergentes (Zookazam, Anatomy 4D, Quiver, Chromville, Ar Flashcards... te ha gustado más? ¿Por qué?
La aplicación de Realidad Aumentada que más me ha gustado es Zookazam: con esta podemos añadir un amplio repertorio de animales de diversas especies en nuestro entorno real haciendo posible la recreación de escenas de fábulas.
Precisamente lo que me gustó fue poder elegir entre diferentes tipos de animales, (dinosaurios, zebras, pandas, elefantes...) muchos de los cuales no podemos observar en nuestro entorno porque viven en lugares muy lejanos como en Asia, en África o en América, o porque simplemente han desaparecido.
Es una buena manera de hacerse una idea de las características de ciertos animales sin faltarles al respeto o sin ir al zoológico, por ejemplo, dónde viven infelices en sitios inadaptados y no naturales para ellos.
La aplicación está lograda porque reproduce los ruidos del animal, sus hábitos y gestos. Me imagino que esta aplicación les gustaría mucho a los niños, que podrían ver aparecer sus animales favoritos delante de sus ojos en un instante, les resultaría divertida y a la vez tiene una finalidad educativa, así que al mismo tiempo aprenderían.
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